La MTN Foundation lance un programme innovant pour former les enseignants nigérians à l’utilisation de l’intelligence artificielle dans leurs pratiques pédagogiques.
Dans un contexte où le Nigeria compte plus de 10,2 millions d’enfants hors du système scolaire, selon l’UNESCO, la MTN Foundation en partenariat avec le Senator Abiru Innovation Lab (SAIL) et le Co-Creation Hub, a initié un programme de formation de 12 semaines pour intégrer l’IA dans l’enseignement. Ce projet, actuellement en sa dixième semaine, vise à équiper les éducateurs nigérians des compétences numériques et en IA nécessaires pour moderniser l’éducation.
Une formation axée sur les outils pratiques
Le programme met un accent particulier sur des outils concrets comme les chatbots pour la planification de cours, les plateformes de design visuel, et les convertisseurs texte-vidéo ou texte-audio. Oluwatobi Olayanju, data scientist chez Data Science Nigeria, a animé une session virtuelle sur la littératie en IA et l’utilisation responsable de ces technologies. Il a présenté des ressources centralisées comme ditchthattextbook.com, un répertoire d’outils modernes pour l’éducation, incluant des générateurs d’évaluations et des plateformes de création de contenu multimédia.
Impact et feedback des participants
Les retours des enseignants montrent une amélioration notable en termes de productivité, de conception d’évaluations et de planification de cours assistée par l’IA. Joy Medupin, représentante du Co-Creation Hub, a qualifié le programme de remarquable, soulignant sa capacité à former une cohorte d’enseignants compétents en intégration de l’IA dans l’enseignement.
Un défi national : combler les lacunes en compétences numériques
Le programme intervient dans un contexte où moins de 30% des enseignants d’Afrique subsaharienne ont reçu une formation en compétences numériques, selon une étude de la Brookings Institution. Il s’aligne également avec la Politique Nationale de l’Éducation du Nigeria, qui encourage les enseignants à devenir des facilitateurs d’apprentissage moderne.
Avec deux semaines restantes avant la phase finale du projet, cette initiative pourrait bien marquer un tournant dans l’éducation nigériane, en répondant à la fois aux défis des enfants hors système scolaire et au besoin crucial de modernisation des méthodes pédagogiques.