500 enseignants formés à l’IA, 5 lauréats récompensés par des ordinateurs portables : le programme MTN SAIL ambitionne de transformer l’éducation de 4 millions d’élèves nigérians
Le MTN SAIL Foundation a récemment célébré la graduation de sa deuxième cohorte d’enseignants lors d’une cérémonie tenue au MTN Plaza à Ikoyi, Lagos. Ce qui avait commencé comme une initiative visant à former 150 enseignants s’est transformé en un projet ambitieux atteignant désormais 10 000 enseignants à travers les 36 États du Nigeria. Cette année, 500 enseignants ont achevé le programme de fellowship, devenant ainsi les premiers à participer au tout premier programme nigérian de formation à l’enseignement assisté par l’IA, développé en collaboration avec Microsoft et la MTN Foundation. Le format du programme a mis l’accent sur l’accès numérique et l’apprentissage à distance, avec les major de promotion assistant à la cérémonie depuis divers États, tandis que la majorité des diplômés ont suivi l’événement en ligne.
L’événement n’était pas seulement une célébration des réussites, mais aussi une occasion de mettre en lumière les contributions importantes de personnalités notables telles que Tunbosun Alake, Commissaire à l’Innovation, aux Sciences et Technologies de l’État de Lagos, Jamiu Alli-Balogun, Commissaire à l’Éducation de l’État de Lagos, ainsi que Odunayo Sanya, Directrice exécutive de la MTN Foundation. Mme Feyisola Abiru, co-fondatrice de la SAIL Empowerment Foundation, a également prononcé un discours mémorable qui a résonné avec de nombreux participants. Cet événement a véritablement démontré le pouvoir d’un investissement soutenu dans l’éducation et les perspectives prometteuses pour l’enseignement public nigérian.
De 150 enseignants à 10 000 : l’expansion du programme MTN SAIL Teachers Fellowship
Le MTN SAIL Teachers Fellowship a été lancé en 2022 avec une prise de conscience claire : derrière chaque politique éducative affectant les enfants nigérians, se trouve une figure vitale, l’enseignant. En les formant et en les soutenant, ces politiques peuvent véritablement faire une différence dans les salles de classe. Cependant, sans ressources adéquates pour les enseignants, aucun investissement ailleurs ne peut changer la situation. Initialement lancé à Lagos, le programme visait à atteindre environ 150 à 200 enseignants. Mais comme l’a souligné Sanya, la vision s’est rapidement élargie à quelque chose de beaucoup plus ambitieux. « Nous ne croyons pas en la modestie ou en des petites choses. Si nous voulons avoir un impact, il faut viser grand », a-t-elle déclaré.
Grâce à l’implication de la MTN Foundation, le programme est passé de son objectif initial de soutenir 4 000 enseignants à atteindre 10 000, en tirant parti du vaste réseau et des ressources de données de MTN pour les participants. Dans sa première phase majeure, le fellowship a réussi à atteindre 5 000 enseignants des écoles primaires et secondaires publiques de tous les États du Nigeria ainsi que du Territoire de la Capitale Fédérale. Il est important de noter que tous les participants provenaient d’écoles publiques, un choix délibéré car, comme l’a souligné Abiru, c’est là que la majorité des enfants nigérians sont éduqués.
La deuxième phase a considérablement relevé les exigences. Parmi les 5 000 enseignants ayant terminé la première phase, les 10 % les plus performants, soit 500 enseignants, ont été sélectionnés pour un programme de formation en ligne intensif de trois mois impliquant des évaluations continues et une expérience en classe réelle. Ce sont ces enseignants exceptionnels qui sont reconnus aujourd’hui. Au total, le fellowship a désormais formé environ 10 000 enseignants nigérians. Cette année, le groupe a également une distinction unique. Avec Microsoft rejoignant le partenariat, un module formel sur l’intelligence artificielle a été introduit dans le programme, faisant de ces 500 enseignants les premiers au Nigeria à être formés à l’enseignement assisté par l’IA dans un programme structuré.
Le Commissaire Alake a souligné l’importance de cette formation. « Il y a actuellement un débat mondial sur l’IA et l’éducation, et trop souvent, l’Afrique est simplement discutée au lieu d’être activement impliquée », a-t-il déclaré. « Aujourd’hui, 500 enseignants nigérians font partie de cette conversation, non pas en tant que sujets, mais en tant que professionnels du domaine. » Il a également noté un point crucial : « L’IA n’est pas une solution pour la salle de classe. Le vrai changement vient de l’apprentissage par enquête. Lorsque les enfants sont encouragés à poser des questions et à explorer, ils deviennent irremplaçables par les machines. La technologie peut améliorer ce qui existe déjà, mais il est essentiel de privilégier des stratégies pédagogiques efficaces. »
Le Commissaire Alli-Balogun a été direct quant à la manière dont le gouvernement prévoit d’utiliser l’expertise de ces diplômés. « Je veux me connecter avec vous », a-t-il déclaré aux enseignants. « Nous organiserons des sessions de formation de formateurs dans mes écoles, et je m’y engage. Plus nous investissons dans cela, meilleure sera l’accès à une éducation de qualité. »
Cinq enseignants récompensés par des ordinateurs portables et l’ambition de toucher 4 millions d’élèves
Lors de la cérémonie, cinq enseignants exceptionnels se sont distingués parmi les 500 diplômés, reconnus pour leur dévouement pendant la formation et l’impact positif qu’ils ont déjà eu dans leurs salles de classe. Chacun a reçu un nouvel ordinateur portable de la SAIL Foundation, non pas simplement en guise de cadeau, mais comme un outil pratique pour améliorer leur enseignement. « Ce n’est pas juste un cadeau de départ ; c’est un outil », a déclaré Abiru. « Utilisez-le pour continuer à apprendre et à enseigner encore mieux qu’hier. » La fondation a un objectif clair : ces 500 enseignants formés à l’IA pourraient potentiellement influencer positivement l’éducation de 4 millions d’élèves nigérians.
Cet événement marque une étape importante dans la transformation de l’éducation au Nigeria, combinant innovation technologique et engagement communautaire pour créer un avenir plus lumineux pour les générations futures.